2025.04.17.(목)
봄기운이 더욱 짙어지던 4월의 어느 날,
'서울강남초등학교 병설유치원' 친구들을 대상으로
장애이해교육을 진행하였습니다.
오늘 교육의 핵심이 되는 문장,
"우린 모두 달라!"를 크게 외치며 시작해봅니다.
맘강사님과 함께 <달라도 친구>라는 책을 함께 읽어볼까요?
이 책은 성격, 외모, 취향, 장애, 가족 구성, 인종이 각각 다른 아이들의 이야기를 통해
‘나와 다른 사람들’의 삶을 들려주고,
자연스럽게 ‘타인과의 차이를 인정하고 존중하는 법’을 깨닫게 합니다.
"우린 모두 다르기에, 모두에게 편리한 디자인이 필요해요!"
나이, 장애에 내가 가진 특성과 상황에 구애받지 않고
모두가 존중받을 수 있는 환경의 중요성을 알아가보기도 하였어요.
"선생님! 오늘 너무 재밌었어요!"
교육이 끝난 뒤, 어린이들로하여금 직접 소감을 듣기도 하고
스티커를 통해 만족도를 확인하기도 하였는데요~
동화책을 활용한 교육이 모두에게 재미있었고, 뜻깊었다는 반응이었습니다^^
...
선생님의 이야기에 귀 기울이고,
적극적으로 발표해준 우리 서울강남초등학교 병설유치원 친구들!
다양한 사람을 이해하고 존중하는 태도를 가지며
멋지게 성장하길
관악구장애인가족지원센터가 진심으로 응원하겠습니다.
그럼 다음 번 교육도 많은 기대 바랍니다.
감사합니다😁
2025.04.17.(목)
봄기운이 더욱 짙어지던 4월의 어느 날,
'서울강남초등학교 병설유치원' 친구들을 대상으로
장애이해교육을 진행하였습니다.
오늘 교육의 핵심이 되는 문장,
"우린 모두 달라!"를 크게 외치며 시작해봅니다.
맘강사님과 함께 <달라도 친구>라는 책을 함께 읽어볼까요?
이 책은 성격, 외모, 취향, 장애, 가족 구성, 인종이 각각 다른 아이들의 이야기를 통해
‘나와 다른 사람들’의 삶을 들려주고,
자연스럽게 ‘타인과의 차이를 인정하고 존중하는 법’을 깨닫게 합니다.
"우린 모두 다르기에, 모두에게 편리한 디자인이 필요해요!"
나이, 장애에 내가 가진 특성과 상황에 구애받지 않고
모두가 존중받을 수 있는 환경의 중요성을 알아가보기도 하였어요.
"선생님! 오늘 너무 재밌었어요!"
교육이 끝난 뒤, 어린이들로하여금 직접 소감을 듣기도 하고
스티커를 통해 만족도를 확인하기도 하였는데요~
동화책을 활용한 교육이 모두에게 재미있었고, 뜻깊었다는 반응이었습니다^^
...
선생님의 이야기에 귀 기울이고,
적극적으로 발표해준 우리 서울강남초등학교 병설유치원 친구들!
다양한 사람을 이해하고 존중하는 태도를 가지며
멋지게 성장하길
관악구장애인가족지원센터가 진심으로 응원하겠습니다.
그럼 다음 번 교육도 많은 기대 바랍니다.
감사합니다😁